Fundacja Szkolna Technicznych Zakładów Naukowych z siedzibą w Dąbrowie Górniczej w Partnerstwie z Miastem Dąbrowa Górnicza zrealizowała projekt w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Fundusz na rzecz Sprawiedliwej Transformacji) dla Priorytetu: FESL.10.00-Fundusze Europejskie na transformację dla Działania: FESL.10.23-Edukacja zawodowa w procesie sprawiedliwej transformacji regionu
Informacje o projekcie
- Tytuł projektu: „Wsparcie kształcenia programistów w Technicznych Zakładach Naukowych”
- Numer projektu: FESL.10.23-IZ.01-0780/23
- Beneficjent – lider projektu: Fundacja Szkolna Technicznych Zakładów Naukowych
- Partner projektu: Dąbrowa Górnicza – Miasto na Prawach Powiatu / Techniczne Zakłady Naukowe
- Okres realizacji: 1 września 2024 – 30 września 2025
- Całkowita wartość projektu: 1 747 447,20 zł
- Kwota dofinansowania: 1 747 447,20 zł, w tym 1 572 702,48 zł ze środków Unii Europejskiej oraz 174 744,72 zł z budżetu państwa
Nowoczesne kompetencje dla uczniów i nauczycieli
Projekt „Wsparcie kształcenia programistów w Technicznych Zakładach Naukowych” został zrealizowany w celu rozwijania kompetencji cyfrowych, zawodowych uczniów oraz podnoszenia jakości kształcenia w odpowiedzi na potrzeby współczesnego rynku pracy.
150 uczniów i uczennic TZN zostało objętych wsparciem. W ramach przedsięwzięcia korzystali z dodatkowych kursów, szkoleń, rozwijali umiejętności programistyczne, poznawali zagadnienia cyberbezpieczeństwa oraz zdobywali kompetencje związane z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Zrealizowano również zajęcia wspierające przygotowanie do egzaminów zawodowych i rozwój języka angielskiego zawodowego, a także 100 uczniów i uczennic uczestniczyło w wakacyjnych stażach zawodowych u pracodawców.
Istotnym elementem projektu było podnoszenie kwalifikacji nauczycieli Technicznych Zakładów Naukowych, którzy dzięki udziałowi w szkoleniu mogli rozwijać umiejętności przydatne w kształceniu przyszłych specjalistów branży IT.
Wsparcie dla nauczycieli – inwestycja w jakość kształcenia
W dniach 23–26 czerwca 2025 roku przeprowadzono 40-godzinny kurs programowania w języku Python dla 5 nauczycieli TZN. Udział w kursie umożliwił nauczycielom poszerzenie wiedzy i rozwijanie kompetencji programistycznych. Zdobyte umiejętności mogą być wykorzystywane podczas prowadzenia zajęć dydaktycznych, rozwijania zainteresowań uczniów oraz przygotowywania młodzieży do dalszego kształcenia i pracy w branży informatycznej.
Wsparcie kadry pedagogicznej ma szczególne znaczenie dla trwałości efektów projektu. Kompetentni nauczyciele mogą przekazywać wiedzę kolejnym rocznikom uczniów, a tym samym przyczyniać się do długofalowego podnoszenia jakości kształcenia zawodowego.
Nowoczesna pracownia do nauki programowania
Projekt objął również modernizację i doposażenie pracowni zawodowej przeznaczonej do nauki programowania.
Przeprowadzono prace remontowe i wyposażono pracownię w sprzęt oraz oprogramowanie wspierające realizację zajęć. W ramach projektu zakupiono także dodatkowe wyposażenie, w tym skaner 3D, ploter kolorowy oraz oprogramowanie komputerowe.
Dzięki tym działaniom uczniowie mogą rozwijać umiejętności w warunkach sprzyjających praktycznej nauce zawodu, a nauczyciele mają do dyspozycji zaplecze umożliwiające prowadzenie zajęć z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi.
Osiągnięte rezultaty
Projekt przyczynił się do rozwoju kompetencji cyfrowych i zawodowych uczniów, podniesienia kwalifikacji kadry pedagogicznej oraz poprawy warunków nauki w Technicznych Zakładach Naukowych.
Osiągnięto zakładane wskaźniki produktu i rezultatu, w tym wskaźnik całkowitej liczby osób objętych wsparciem. Potwierdza to realizację głównych założeń przedsięwzięcia.
Trwałość rezultatów projektu – co najmniej 5 lat
Zakończenie realizacji projektu nie oznacza zakończenia korzystania z jego efektów. Jednym z najważniejszych zobowiązań jest zachowanie trwałości rezultatów przedsięwzięcia.